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在文化交流日益频繁的今天,语文学科作为我国传统文化传承与发展的重要载体,其教学质量越发受关注。语文学科涵盖的知识内容不仅是我国历史文化,更是我们日常与人交流需要用到的语言工具,为了让小学生学好语文,我们从小培养小学生的语文素养,很多语文教师都在积极尝试运用探究性学习模式开展语文教学。本文针对探究性教学模式在小学语文教学中的有效运用进行分析研究。  相似文献   
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当前高职院校基层团组织存在学生团员意识比较薄弱、基层团组织制度不完善、团干部职责不清晰、团支部缺乏活力等问题。网络新媒体时代,基层团组织需要改变思维,从思想上加强团员意识教育,通过成立网上团支部协助完成线上线下的团务工作,优化团日活动形式,提高支部凝聚力,发挥团组织优势,引导团员自我教育,实现基层团组织的移动学习和管理。  相似文献   
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随着社会的不断发展以及新课标的普及,传统小学数学的教学方式已经不能满足新时代对人才发展的需求,现如今,教师应注重对学生创造性思维和自主学习能力的培养,让学生在学习时,能够迸发出更多的想象力和创造力。本文就如何利用微课提高学生的数学自主学习能力提出改进意见,从而培养学生良好的学习习惯和学习品质。  相似文献   
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